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图片：二年级上册语文-课文③《植物妈妈有办法》

一、教学内容分析

本文是一首科普诗歌，通过描绘蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的方式，引导我们探索植物世界的奥秘。

二、教学目标

1. 掌握12个生字，包括多音字“为、得”，并能为这些生字组词。

2. 搜集和了解其他植物传播种子的方法。

3. 正确、流利地朗读课文，感受诗歌的韵律和美感。

三、教学重难点

在观察大自然的过程中，培养学生的观察能力和对大自然的热爱情感，激发他们的探究兴趣。

四、生字

识字表：

植：zhí 为：wéi 旅：lǚ 备：bèi

纷：fēn 刺：cì 底：dǐ 啪：pā

炸：zhà 离：lí 识：shí 粗：cū

却：què 得：dé

写字表：

法：fǎ （法则，法规，法国）

如：rú（如果，如实，如数）

已：yǐ （已经，已过，已出）

经：jīnɡ （经过，已经，经常）

它：tā （它们，其它）

娃：wá （娃娃，娃儿，奶娃）

毛：máo （毛巾，毛发，毛峰）

更：ɡènɡ （更加，更好，更换）

知：zhī （知识，知道，通知）

识：shí （识别，认识，知识）

词语表

办法 如果 已经 长大

四海为家 娃娃只要

皮毛 那里 知识

五、近义词*反义词*多音字

近义词：

告别--告辞 很多--许多 知识--学问

反义词：

轻--重 仔细--粗心

多音字:

得：dé (心得) ；de (写得好) ；děi ( 总得)

为：wéi (四海为家) ；wèi (为什么)

更：gèng (更好) ；gēng (打更)

六、课后练习

图片：课后练习一

图片：课后练习二

图片：课后练习三